11月27日下午兩點半，在安慶市田家炳中學科技樓三樓會議室舉行了2020年我校市級心理課題《新課程改革背景下利用團體動力學提高教師心理健康水平的實踐研究》的開題論證會。會議由安慶田中副校長、課題組負責人祝小松主持。

首先安慶田中副校長王小強作了指導發言，祝賀我校心理課題立項成功。同時也對課題組提出相關要求，指出新時代教師教學與教研兩條腿走路的重要性。

隨后課題組負責人徐潔老師向與會領導和課題組成員作開題報告。

在徐潔老師闡述開題報告后，安慶市教研室江龍林對課題組做了建設性的指導。江主任首先對于我校這一課題的成功申報表示祝賀，表揚了安慶市田家炳中學的科研氛圍。并指出本選題關注了易被大眾忽視的教師心理健康水平，這是一個有情懷、有擔當、有未來的研究選題。指出行動路向有智慧，通過問題導向設計，解決老師實實在在的問題，關注老師的生活狀態、心理狀態。從以團體動力學為切入點，預設路徑有創新，以及前期探索有成效、研究隊伍有實力等多個方面肯定了課題組。開題找缺點、盲點，結題找亮點。江主任指出從目標的聚焦性、內容的具體性、研究的科學性以及成果的系統性等方面對于課題組提出了建設性的指導，強調課題成效要有理論成果和實踐效果。最后江主任從規范性角度對課題組作了指示和要求，給課題組的成員上了非常寶貴的一課！在此，對江主任表示深深的感謝！

最后課題組負責人祝小松作了總結性發言，強調課題組紀律，鼓勵成員積極貢獻，爭取課題完美結題！